Σήμερα καθαρίσαμε την αυλή μας.
Χρησιμοποιήσαμε γάντια, σακούλες και αντισυπτικά.
Η αυλή μας ήταν αρκετά βρόμικη.
Στη συνέχεια, ο διευθυντής μας έδωσε συγχαρητήρια
για την εξαιρετική δουλειά που είχαμε κάνει.
Σήμερα καθαρίσαμε την αυλή μας.
Χρησιμοποιήσαμε γάντια, σακούλες και αντισυπτικά.
Η αυλή μας ήταν αρκετά βρόμικη.
Στη συνέχεια, ο διευθυντής μας έδωσε συγχαρητήρια
για την εξαιρετική δουλειά που είχαμε κάνει.
Σήμερα, μάθαμε να χορεύουμε χασάπικο
με τη βοήθεια του γυμναστή μας.
Σήμερα γνωρίσαμε την πανίδα του τόπου μας.
Παρακολουθήσαμε βίντεο με ζώα
και ιστοσελίδες με πληροφορίες γι' αυτά.
http://daskalosa.eu/geography_e/geography_e_22-i_xlorida_kai_i_panida_tis_elladas.html
Στη συνέχεια, απαντήσαμε κατά ομάδες σε φύλλο εργασίας
σχετικό με τα ζώα του τόπου μας.
Συζητήσαμε για το οικοσύστημα
και τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους οικοσυστήματα.
Οικοσύστημα μπορεί να είναι ένα ενυδρείο ή ένα σπίτι με κήπο και κατοικίδια ζώα.
Σήμερα, παρακολουθήσαμε διάφορες ιστοσελίδες
για να ενημερωθούμε για τη χλωρίδα του τόπου μας.
https://www.pontosnews.gr/466436/technologia-epistimi/i-ellada-me-ta-agrioloulouda-tis-ena/
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3228
Στη συνέχεια, κατά ομάδες εργαστήκαμε
προσπαθώντας να συμπληρώσουμε ένα φύλλο εργασίας.
Σήμερα ξεκινήσαμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων.
Χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες και τις ονομάσαμε :
βοτανολόγοι, ιχνηλάτες και οικολόγοι.
Σκοπός είναι να γνωρίσουμε καλύτερα
τη χλωρίδα και την πανίδα του τόπου μας.
Ιχνηλάτες
Οικολόγοι
Σήμερα ζωγραφίσαμε το logo για το νέο eTwinning πρόγραμμά μας:
Καταλήξαμε ότι το καλύτερο στην τάξη, ήταν της Αναστασίας:
Μετά από ψηφοφορία, το logo του προγράμματος:
Σήμερα, στα πλαίσια του προγράμματος OUT OF THE BOX,
ζωγραφίσαμε σκίτσα επαυξημένης πραγματικότητας
και τα ζωντανέψαμε με τη βοήθεια ενός tablet.
Άρεσε πολύ στους μικρούς μαθητές!
Σήμερα ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων,
χάρισε σε κάθε τμήμα του σχολείου μας ένα βιβλίο,
για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου,
Εκείνην την ημέρα, τα παιδιά δεν ήταν
στον χώρο του σχολείου, λόγω κορωνοϊού.
Συνδεθήκαμε με τη συγγραφέα Σταυρούλα Παγώνα,
που έγραψε το βιβλίο,
η οποία μας το παρουσίασε με έναν διασκεδαστικό τρόπο.
Ευχαριστούμε!
Σήμερα, με αφορμή το μάθημα της γλώσσας,
μιλήσαμε για τον Καραγκιόζη.
Είδαμε το σχετικό βίντεο και φτιάξαμε τη φιγούρα του.
Πατρόν για Καραγκιόζη:
Τα παιδιά αφού παρακολουθήσαμε ένα βίντεο
με κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής.
Είδαμε τις αφίσες που έφτιαξε μια συνάδελφος νηπιαγωγός:
Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής.